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来源：云端珠峰
今年是西藏自治区成立60周年，也是上海对口援藏30周年。日喀则市上海实验学校作为西藏自治区内唯一一所12年一贯制学校，始终坚持以思政教育为引领，全面落实“德育为先、五育融合”，依托上海教育援藏资源，持续推动思政课改革创新。学校通过党建引领、课程创新与跨区域协作，积极构建“同向同行”的大思政格局，让中华民族共同体意识深深植根于学生心中。
近年来，日喀则市上海实验学校以铸牢中华民族共同体意识为主线，研发了“青稞地里的思政课”“行走在城市中的思政课”“珠峰精品思政课”等品牌课程，上海市教育人才“组团式”援藏工作队成员魏佳杰老师执教的《从幸福滋味到金色种子》公开课，正是学校思政课程创新的一个生动缩影。
思政课以萨迦县藜麦产业这一本土实践为切入点，引导学生从身边的发展变化中感受幸福、理解国家政策与制度优势。课堂上，同学们踊跃发言，分享家庭收入的提升、学校设施的改善、交通出行的便捷等实实在在的“幸福滋味”。魏老师进一步引导学生探寻这“幸福”背后的“金色种子”——国家支援、民族团结与制度优势所带来的发展动能。
学生尼玛片多在小组汇报中展示了自己的画作：“我画了两颗心，一颗代表上海，一颗代表西藏，中间是萨迦的藜麦，象征着沪藏两地互惠共赢。这条铁路则意味着我们的藜麦可以走向全国。”小小一颗藜麦，不仅带动了萨迦农民增收致富，更折射出中华民族共同体建设的伟大成就。
学校不仅注重课堂内的思政教育，更积极推动“思政小课堂”与“社会大课堂”深度融合。语文教师益西措姆带领学生走进日喀则市城乡规划馆，通过实地参观、任务调研，让学生直观了解家乡的过去、现在与未来，激发他们建设西藏、报效祖国的志向。
日喀则市上海实验学校副校长、市思政名师工作室主持人任冬梅表示，学校将持续加强反分裂斗争教育，深化中华民族共同体意识教育，奋力打造“一体多维”的思政实践新模式，为边疆民族地区中小学思政教育提供可复制、可推广的“日喀则实践”。
上海市教育人才“组团式”援藏工作队领队、日喀则市上海实验学校校长张小波表示，学校将继续坚持思政教育与学科教学深度融合，引导教师将课程思政理念融入教学全过程，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，树立远大理想，为建设美丽新西藏贡献智慧和力量。
自2016年上海“组团式”教育援藏启动以来，累计5批202名上海教师赴藏支援，为日喀则教育高质量发展注入持续动力。下一步，日喀则市上海学校将在新一轮上海援藏教师的助力下，进一步完善“课堂+实践”“本土+时代”的思政教学模式，推动思政育人工作纵跨学段、横跨学科一体化发展，让雪域高原的学子在感悟时代变迁中坚定理想信念，永远听党话、感党恩、跟党走。
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