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日喀则市上海实验学校萨迦行：送教、送暖、送志，“汇爱”践初心

发布时间：2025-09-29

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来源：上海援藏

上海市教育人才“组团式”援藏工作队始终坚守“支援一所学校、示范一个地区、留下一支队伍”的初心，践行“讲台立于国门，责任高于珠峰”的教育援藏理念。近年来，通过持续开展“小组团式”送教送研活动，形成了良好的区域辐射效应：2022年以来，累计组织送教送研132批次、805人次，开设示范课249节、专题讲座151场，有效带动了周边地区教育教学水平整体提升和教师专业成长，为促进民族团结和区域教育优质均衡发展提供了坚实支撑。

金秋九月，第十一批援藏——上海市教育人才“组团式”援藏工作队徐汇工作组赓续使命、步履不停，迅速奔赴萨迦县开展“送教、送暖、送志”活动。

第十一批援藏——上海市教育人才“组团式”援藏工作队副领队、日喀则市上海实验学校副校长马云豪表示：“我们将克服高海拔环境等实际困难，把优质教育资源送到萨迦一线，为当地师生提供更扎实的教学服务。”

从左至右：闫循齐、赵冀辉、马云豪、许炜佶、林征、姚雪青、虞驾云

自2013年徐汇区对口支援萨迦县以来，历经12年耕耘，在徐汇区“汇爱萨迦”援建品牌支持下，日喀则市上海实验学校与萨迦县中学持续开展多元合作。此次“小组团式”送教送研活动，将区域辐射的成熟经验与萨迦实际需求紧密结合，显著提升了教学质量，促进了民族团结与“交往交流交融”，在孩子们心中深植中华民族共同体意识，进一步深化了教育援藏工作的内涵与实效。

一

送教：一堂思政金课

这堂思政金课以“感恩”与“行动”为主线，紧密围绕“沪藏协作助力萨迦发展”这一核心，将个人成长、家乡发展与国家战略有机融合。教师通过高原藜麦、医联体建设、文旅市集、灯塔书房等徐汇援藏的真实案例，让学生直观感知家乡变化，增强了课堂的真实性和感染力。

龙苑中学林征老师送课《汇爱萨迦童心向党》

课程中的“思考探究”环节引导学生深入思考“感谢谁、为什么感谢、如何感谢”，在质朴的对话中抒发对援藏团队和党的真诚感恩。而“我为家乡代言”环节则让学生化身小小推荐员，主动向上海游客介绍藜麦、藏香等家乡特产，既锻炼了学生的表达能力，又增强了文化自信与乡土认同。

七（16）班其美卓嘎同学正为家乡产品藏香代言

整堂课层次清晰、循序推进，成功实现了从“看变化”到“思原因”再到“践行动”的升华。学生不仅深刻理解了“沪藏一家亲”的内涵，更将“中华民族共同体意识”从情感认知转化为行动自觉，充分体现了思政教育内化于心、外化于行的实效。

二

送暖：一次感恩之旅

在送教活动夯实思想基础、激发情感认同之后，本次萨迦行进一步将教育场景从课堂延伸至现实。送暖环节以一场沉浸式的“感恩之旅”，带领学生走出校园，在与援藏医生的真实互动中，切身感受奉献与仁爱的力量。

马云豪、许炜佶携学生代表与田相龙、汤文俊医生交流

在第十一批援藏——上海市教育人才“组团式”援藏工作队副领队、日喀则市上海实验学校副校长马云豪和萨迦县教育局党组成员、萨迦县教育局副局长、萨迦县中学校长许炜佶的带领下，学生们走进萨迦县中心医院，与徐汇区医疗援藏医生面对面交流。通过聆听上海市第八人民医院田相龙、汤文俊医生在高原缺氧、设备有限条件下坚守岗位、克服文化差异救治生命的真实故事，以及一面面锦旗背后的感人经历，学生们深受触动，对“奉献”与“仁爱”有了更深的理解。

田相龙、汤文俊医生向学生捐赠学习用品

医生们为学生送上学习用品鼓励他们勤奋学习，学生们也诚挚邀请医生参加学校的迎新晚会。这场特殊的感恩教育，以真实互动取代传统课堂讲授，让学生从被动的“接收者”转变为主动的“体验者”，不仅深化了感恩意识，更是一堂生动的国情教育、民族团结教育和生命教育课，让学生切身感受到沪藏情深与中华民族共同体理念的深刻内涵。

三

送志：一场家国共鸣

本次萨迦行还进一步借助《新民周刊》的深度报道，将情感共鸣升华为理想志向的塑造。送志环节以“九三阅兵”为载体，通过向同学们详细讲述“狼牙山五壮士”“马石山十勇士”“刘老庄连”等真实故事，引导学生将感动转化为报国之志，完成从情感体验到价值引领的深化。

援藏教师、医生与学生共读《新民周刊》

在交流互动中，学生们踊跃表达远大志向。九（7）班旦增索朗同学说：“我也要像九三阅兵的叔叔阿姨一样，未来成为受阅队伍中的一员！”九（6）班扎西措姆同学则表示：“我将来要做一名外交官！”这些质朴而真挚的话语，展现了孩子们将个人理想与国家发展相融合的自觉追求。

“汇爱萨迦”集体合影

此次萨迦行活动，日喀则市上海实验学校通过“送教、送暖、送志”，将优质教育资源、深切人文关怀和崇高理想追求带入萨迦。在徐汇区“汇爱萨迦”援建品牌的支持下，日喀则市上海实验学校与萨迦县中学合作，有效提升了教学质量，深化了沪藏两地的教育协作与情感交融。未来，日喀则市上海实验学校将继续与萨迦县中学紧密协作，充分借助各方资源平台，扎实推进教育援藏工作，为促进民族团结、铸牢中华民族共同体意识贡献更多力量。