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来源：日喀则教育
一、示范校动态
（一）送培送教。4月27日，市小学通过吉林省“组团式”援藏教育人才工作队力量，组织优秀教师6人赴吉隆县、定结县送去了名师示范课，进一步发挥“组团式”教育人才传帮带示范引领、辐射带动作用。美术课《星空的遐想》，让学生发挥了自己的想象，种下了创造科学、探索宇宙的种子。道德与法治课《我们爱分享》，让学生明白生活是要分享的，才能够更好地关心别人、爱护自己。信息技术课《信息技术初探究》，让学生们了解信息技术的发展，为信息技术发展贡献自己的力量。道德与法治课《心中的110》，让学生知道什么是110，110如何应用，以及如何解决生活中的困难。科学课《降雨量》，让学生知道如何划分雨量的等级，知道科学知识就在我们身边，无处不在。课后，工作队与学校领导进行深入交流，互相学习，将各自的优秀教育经验倾囊相授，对“21+21”教育信息示范校工作做了深入的沟通，促进校际教学质量和教育信息化的发展。
（二）直播教学教研活动。4月29日，由日喀则市教育局主办，桑珠孜区第二中学承办的初中英语学科教研活动在桑珠孜区第二中学顺利开展。活动聚焦初中英语课堂教学实践，以信息化手段打破校际壁垒，为英语教师搭建了观摩研讨的优质平台，促进区域英语学科教研交流。活动依托珠峰旗云平台开展线上直播教学，实现桑珠孜区第二中学与结对学校的云端联动。桑珠孜区第二中学英语教师孙丽丹的《U1 Animal Friends》公开课，通过生动活泼的课堂设计、情境化的语言输入与任务驱动式学习活动，将“人与动物和谐共生”主题融入单元教学。直播课程结束后，各校迅速开展评课研讨。本次活动不仅展现了信息化手段在教研帮扶中的独特价值，更彰显了区域教育协同发展的强劲合力。
二、边境县结对学校动态
（一）5月中旬，聂拉木县聂拉木镇中心小学在示范校拉萨市实验小学的指导下，六年级统一使用示范校提供的模拟试卷进行备考演练，并参与统一评卷标准培训。示范校就试卷命题思路、考查重点等进行全面解析。通过帮扶活动，结对学校教师在教学理念、备考策略等方面获得显著提升，“示范引领+实践指导”的模式切实帮助提高教学质量，为毕业班备考工作注入新动力。
（二）5月23日，仲巴县中学依托网络平台，参加示范校拉萨北京实验中学组织的以“云端联动 共研藏语教学”为主题的线上藏语文双师课堂活动。通过跨校双师协同授课与教研，助力藏语文教学质量提升，探索民族地区教育帮扶新路径。仲巴县中学5位老师赴示范校参加为期五天的跟岗交流学习，此次活动不仅是一个简单的交流互访，更是一场对教育真谛的深度探寻，一次破茧成蝶的真正蜕变。示范校教师以精心设计的课程内容为载体，围绕藏语文课文精读、传统诗歌鉴赏、口语表达训练等环节展开教学，运用多媒体课件、情景动画、互动问答等形式，激发学生学习兴趣，结对学校全体学生通过直播设备，与示范校藏语文骨干教师“云端相聚”。课堂上，两地师生积极互动，学生们踊跃参与连麦朗读、小组讨论，学习热情高涨。
（三）5月23日，聂拉木县中学组织观看示范校日喀则市上海实验学校举行的示范课教学展示。通过主讲老师讲述中考数学典型题目归类与解题策略分析，了解更多更好地调动学生学习积极性的方法，提高中考成绩，学习如何根据学生的实际情况和需求，调整教学策略和内容。针对不同学生制定不同教学思路，对应基础题目，进行有效分析归类。观看示范课是一个宝贵的学习和成长的机会，不仅可以帮助结对学校教师提高自身的教学技能和专业知识，还可以促进教师之间的交流与合作，共同推动教育事业发展。
（四）5月15日，日喀则市拉孜高级中学受邀参加示范校日喀则市第一高级中学校长李豫威为高一学生职业生涯规划的专题讲座。讲座围绕“核心素养、自我认知、专业探索、职业体验、西藏高考改革下的选科指导”等五大模块展开，为学生提供系统化生涯规划指引。讲座强调职业生涯规划的重要性，要求学生树立初步的生涯规划意识，引导学生通过学科学习、社会实践等途径，针对性提升核心素养，为未来职业发展奠定基础。本次讲座以学生发展为核心，将理论知识与实践指导相结合，有效提升了学生的生涯规划意识与能力。
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