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从雪域高原到东方明珠，沪藏学子跨越山海、启航梦想

发布时间：2024-09-17

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来源：上海援藏

近日，上海迎来了一批来自世界屋脊的客人——西藏江孜县闵行中学20位师生代表跨越千山万水，与上海建桥学院的师生共同开展了一系列丰富多彩的“金石榴”上海行研学活动。从追寻信仰之光的红色教育基地，到感受发展之变的现代化地标；从浦东新区的繁荣景象，到临港新片区的科技前沿……作为上海援藏德育“金石榴”双导师项目的重要组成部分，此次为期一周的沪藏研学活动，通过教育交流与实地考察，不仅进一步拉近了西藏与上海之间的距离，更在两地学子心中种下了文化交融与民族团结的种子。

藏族学生：

追寻信仰之光，共话爱国情怀

在采访中，西藏江孜县闵行中学的学生代表难掩激动之情，他们表示，此次研学活动不仅让他们领略到了上海这座城市的魅力和中国现代化建设的成就，更在心灵深处受到了深刻的触动。在谈及参观中共一大会址等红色场馆的感受时，西藏江孜县闵行中学的学生代表普琼激动地表示：“上海是一座充满红色文化的城市，这些红色遗迹让我深刻体会到了中国共产党的不懈奋斗和牺牲精神，以及中国人民追求民族独立和国家富强的不屈意志。”

此外，普琼还对在上海建桥学院三馆——“雷锋馆”“国政馆”和“党建育人馆”的参观学习印象深刻。“通过这些展览，我了解到雷锋精神和家国情怀的重要性，这些都将成为我人生道路上的宝贵精神财富。”

学生导师：悉心指导，传递温暖

来自上海建桥学院的梁芮菡是此次研学活动的大学生导师之一。她分享了在活动中的感受：“能够与来自西藏的同学们一起学习交流，感到很荣幸。我们大学生导师们不仅在学习上给予他们帮助，更在生活上给予了关心与支持。希望通过我们的努力，能够让更多西藏的孩子感受到上海的温暖和关爱。”此次研学活动，不仅为藏族学生提供了一个了解现代化大都市的窗口，更是一次难得的文化交流与民族团结的契机。通过与西藏学生们的朝夕相处，大学生导师们深刻感受到了藏族学生的纯真与热情，以及他们对知识的渴望和对未来的憧憬。

为了帮助西藏学生更好地适应上海的生活和学习环境，大学生导师们一起制定了详细的学习计划和生活安排。上海建桥学院以“扣好人生第一粒扣子，争做强国有我好少年”为主题，为孩子们上了一堂难忘的思政课，播撒红色基因。同时，此次行程安排的东方明珠塔、黄浦江畔、上海天文馆、海昌海洋公园等地标性场所都是中国现代化和创新的象征。两地师生在参访浦东后深入探索临港新片区，上海建桥学院所处的临港新片区曾经是上海东部的一片沿海滩涂，如今逐渐成长为上海经济发展的“增长极”和“发动机”，也成为了年轻人追逐梦想、实现自我价值的理想之地。滴水云厅和临港新片区前沿产业展示馆展示了临港作为现代化新城的开放创新、智慧生态、产城融合、宜业宜居。上海电气劳模李斌展示厅、滴水湖AI创新港展厅、上海上飞飞机装备制造股份有限公司、“彩虹鱼”深海教育科普基地等产业前沿基地让师生们震撼不已，深切感受到实现高水平科技自立自强，是中国式现代化建设的关键。尽管此次研学活动时间有限，但依然为同学们保留了充足的学习时间，在临港科技智慧图书馆和朵云书店沉浸式阅读学习。

此外，这些藏族师生们还前往上海交通大学感受前沿科学研究的魅力。除了领略百年学府的历史底蕴，研学活动还特别设立了“学霸面对面”交流分享环节。参访和课程体验结束后，两地师生围绕“青年要在中国式现代化建设中挺膺担当”展开讨论，交流了对于未来职业选择的美好远景，上海建桥学院学生导师们给予了职业规划的建议，对于学生们感兴趣的专业进行了详细解读，鼓励学生们要树立远大理想，在中国式现代化建设中挺膺担当，让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花。“我们希望通过这次研学活动，不仅能够开阔他们的视野，更能够激发他们的学习兴趣和爱国热情。”

教育搭桥，共筑梦

上海建桥学院援藏德育“金石榴”双导师交流项目自2022年11月开展以来，学校选拔出229名优秀学生担任大学生导师，与江孜县闵行中学的480名学生结对，按照对学生“思想引导、生活指导、学业辅导、心理疏导”的总体要求开展帮扶工作，两校往来书信800余封，开展活动数十次，帮助西藏的孩子走出大山，开拓眼界。大学生导师们尽职尽责地扮演好为江孜县闵行中学的同学们传道授业解惑“点灯人”的角色。

今年的“金石榴”沪藏研学活动共选派16名大学生导师赴西藏江孜县闵行中学开展导师活动，大学生导师们认真备课，为初三同学带来了“金石榴”上海行活动回顾、英语学习技巧传授和团体心理辅导等课程。同时，随16名大学生导师一同来到江孜县闵行中学的，还有上海建桥学院捐献的衣服、手套、书包、篮球、音响等物资，在活动开始前还举行了隆重的捐献仪式。

随着“金石榴”沪藏研学活动的圆满落幕，两地学子之间的友谊之花也在彼此心中悄然绽放。他们纷纷表示，将把这段难忘的经历化作前行的动力。上海建桥学院将以此次活动为契机，继续秉承“手牵手，拉近世界屋脊与现代化的距离”的宗旨，进一步加强与西藏地区的教育合作与交流，共同推动两地教育事业的繁荣发展，为培养更多优秀的少数民族人才贡献智慧和力量。