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日喀则市职业技术学校大力发扬“四敢”精神，以作风建设新成效开创高质量发展新局面

发布时间：2024-04-19

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来源：中共西藏自治区委员会

2024年以来，日喀则市职业技术学校全面学习贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，持续发扬“四敢”精神、改进作风狠抓落实，在改进师德师风、优化教育教学、加强学生管理、深化校企合作等方面下功夫，开创职业教育高质量发展新局面。

聚焦关键点，持续改进师德师风

始终坚持把师德师风作为学校作风建设的重要抓手，切实在全体教师中营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的浓厚氛围，打造职校教育铁军。

强化师德师风培育。注重发挥典型示范作用，大力选树先进典型，围绕爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教等方面，邀请师德榜样开展宣讲活动，推动广大教师转作风、正行风、强师风、树新风，着力建设一支素质过硬、师德高尚的教职工队伍。

提高师德师风修养。组织教职工开展法律法规、警示案例等方面线上线下学习培训，强化师德师风建设，引导教师坚守教育初心，增强责任意识，规范从教行为，践行教育使命，切实提高教师队伍整体素质。

严格师德师风管理。修订完善《日喀则市职业技术学校教学事故处理条例》，把师德师风的“软约束”变为“硬规矩”，健全师德师风检查惩处机制，为高质量落实立德树人根本任务奠定坚实基础。

把握主方向，持续优化教育教学

始终坚持把加强教学工作、提高教学质量作为学校的发展根基，不断优化教学管理和教学模式，全面推进教育教学工作。

强化骨干教师示范引领。发挥骨干教师和名师指导、辐射、孵化作用，通过组织开展公开课、示范课、观摩课和“骨干教师论坛”等活动，带动和引领一大批新教师、青年教师快速成长，全面提升教师人才队伍教育教学能力，目前累计师徒结对15对。

推进“1+X”证书制度试点。深入贯彻落实教育部“1+X”证书（学历证书+若干职业技能等级证书）制度试点工作，在全区推进汽车运用与维修专业学生首批“1+X”职业技能等级证书考试工作的基础上，先后成功申报护理专业“1+X”产后恢复等4个职业技能等级证书考核站点，进一步促进产教融合，实现人才培养与社会需求有效对接。

促进“本土化”思政课程建设。坚持以党的创新理论指导思政课建设，通过教学竞赛、专题研讨、师资培训等方式，倾力打造《坚持和完善民族区域自治制度》《推动社会主义文化繁荣兴盛》等具有日喀则职校特色的思政课程，切实丰富育人资源、拓展育人空间、提高育人效果，推进思政课建设与时俱进、不断发展。

强化责任心，持续加强学生管理

加强学生日常思想政治教育和管理工作，保障学生身心健康，促进学生全面发展。

抓好爱国主义教育。以铸牢中华民族共同体意识为主线，以“开学第一课”、主题班会、校园文化活动为载体，通过专题讲座、主题升旗仪式等方式，积极教育引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，推动民族团结、爱国主义、心理健康等教育入脑入心。

抓牢职业生涯规划。以职教宣传周为契机，邀请市人社局专家解读创业相关政策、优秀毕业生分享创业经验，激发学生创新思维和创业热情；利用周五晚自习，系统性针对毕业生开展职业生涯规划指导，引导毕业生根据自身优势选择适合的职业发展方向，促进毕业生高质量就业。

抓实校园安全稳定。牢固树立“安全优先”的教育发展理念，强化群防群治力量，每日组织护校队、安保人员等开展安全隐患排查，对校园内安全用电、用水等问题及时整治，并与各责任人签订《安全责任书》，进一步压紧压实安全管理责任。

实现新突破，持续深化校企合作

把工学结合作为职业教育人才培养的基本方式，促进职业教育更好地为地区经济社会发展服务。

挖掘校企合作深度。以培养“靠得住、用得上、留得下”的藏医医疗与藏药专业实用型人才为目标，依托西藏奇正药业推行“2+1”办学模式（在校学习2年，企业培训1年），在2023级藏医班新生中确定8名学生为首期学员，经考核合格者可直接录用上岗。

拓展校企合作广度。积极开拓校企合作单位，在持续做好与现有56家合作企业的基础上，主动与希尔顿酒店、同和医院、藏诺药业等8家企业签订校企合作协议，进一步提高服务本地经济社会发展能力。

提升校企合作高度。积极探索“3＋2”协同育人模式，与西藏民族大学联合培养护理专业学生79人，与西藏高职学院联合培养唐卡专业学生15人，汇聚高校合力，拓展技术技能型人才升学就业发展通道，形成“共研、共建、共用、共赢”的良性互动格局。