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日喀则市职业技术学校大力发扬“四敢”精神,以作风建设新成效开创高质量发展新局面

发布时间:2024-04-19 作者: 来源:中共西藏自治区委员会

2024年以来,日喀则市职业技术学校全面学习贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,持续发扬“四敢”精神、改进作风狠抓落实,在改进师德师风、优化教育教学、加强学生管理、深化校企合作等方面下功夫,开创职业教育高质量发展新局面。

聚焦关键点,持续改进师德师风


始终坚持把师德师风作为学校作风建设的重要抓手,切实在全体教师中营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的浓厚氛围,打造职校教育铁军。

强化师德师风培育。注重发挥典型示范作用,大力选树先进典型,围绕爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教等方面,邀请师德榜样开展宣讲活动,推动广大教师转作风、正行风、强师风、树新风,着力建设一支素质过硬、师德高尚的教职工队伍。

提高师德师风修养。组织教职工开展法律法规、警示案例等方面线上线下学习培训,强化师德师风建设,引导教师坚守教育初心,增强责任意识,规范从教行为,践行教育使命,切实提高教师队伍整体素质。

严格师德师风管理。修订完善《日喀则市职业技术学校教学事故处理条例》,把师德师风的“软约束”变为“硬规矩”,健全师德师风检查惩处机制,为高质量落实立德树人根本任务奠定坚实基础。

把握主方向,持续优化教育教学


始终坚持把加强教学工作、提高教学质量作为学校的发展根基,不断优化教学管理和教学模式,全面推进教育教学工作。

强化骨干教师示范引领。发挥骨干教师和名师指导、辐射、孵化作用,通过组织开展公开课、示范课、观摩课和“骨干教师论坛”等活动,带动和引领一大批新教师、青年教师快速成长,全面提升教师人才队伍教育教学能力,目前累计师徒结对15对。

推进“1+X”证书制度试点。深入贯彻落实教育部“1+X”证书(学历证书+若干职业技能等级证书)制度试点工作,在全区推进汽车运用与维修专业学生首批“1+X”职业技能等级证书考试工作的基础上,先后成功申报护理专业“1+X”产后恢复等4个职业技能等级证书考核站点,进一步促进产教融合,实现人才培养与社会需求有效对接。

促进“本土化”思政课程建设。坚持以党的创新理论指导思政课建设,通过教学竞赛、专题研讨、师资培训等方式,倾力打造《坚持和完善民族区域自治制度》《推动社会主义文化繁荣兴盛》等具有日喀则职校特色的思政课程,切实丰富育人资源、拓展育人空间、提高育人效果,推进思政课建设与时俱进、不断发展。

强化责任心,持续加强学生管理


加强学生日常思想政治教育和管理工作,保障学生身心健康,促进学生全面发展。

抓好爱国主义教育。以铸牢中华民族共同体意识为主线,以“开学第一课”、主题班会、校园文化活动为载体,通过专题讲座、主题升旗仪式等方式,积极教育引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观,推动民族团结、爱国主义、心理健康等教育入脑入心。

抓牢职业生涯规划。以职教宣传周为契机,邀请市人社局专家解读创业相关政策、优秀毕业生分享创业经验,激发学生创新思维和创业热情;利用周五晚自习,系统性针对毕业生开展职业生涯规划指导,引导毕业生根据自身优势选择适合的职业发展方向,促进毕业生高质量就业。

抓实校园安全稳定。牢固树立“安全优先”的教育发展理念,强化群防群治力量,每日组织护校队、安保人员等开展安全隐患排查,对校园内安全用电、用水等问题及时整治,并与各责任人签订《安全责任书》,进一步压紧压实安全管理责任。

实现新突破,持续深化校企合作


把工学结合作为职业教育人才培养的基本方式,促进职业教育更好地为地区经济社会发展服务。

挖掘校企合作深度。以培养“靠得住、用得上、留得下”的藏医医疗与藏药专业实用型人才为目标,依托西藏奇正药业推行“2+1”办学模式(在校学习2年,企业培训1年),在2023级藏医班新生中确定8名学生为首期学员,经考核合格者可直接录用上岗。

拓展校企合作广度。积极开拓校企合作单位,在持续做好与现有56家合作企业的基础上,主动与希尔顿酒店、同和医院、藏诺药业等8家企业签订校企合作协议,进一步提高服务本地经济社会发展能力。

提升校企合作高度。积极探索“3+2”协同育人模式,与西藏民族大学联合培养护理专业学生79人,与西藏高职学院联合培养唐卡专业学生15人,汇聚高校合力,拓展技术技能型人才升学就业发展通道,形成“共研、共建、共用、共赢”的良性互动格局。